2018年下学期期中教学检查通报
2018年11月19日至11月30日，教务处全体人员在学院副院长黄镇才的带领下，对学院8个教学系部的所有教学场所和教学资料进行了期中教学检查。检查的内容包括课堂巡查、系部日常教学资料的检查、任课教师教学资料的抽查、问卷调查四个部分，现将检查情况通报如下：
课堂巡查
检查期间，教务处工作人员分组分时段对正在上课的教学场所和实验实训场所进行了课堂巡查。检查中发现，各场所教学秩序良好，表现在大部分教师仪容整洁，认真上课，符合教师行为准则和工作规范的要求，多媒体等大教室授课的教师配备了电子扩音设备，没有发现教师上课接听电话、玩手机、抽烟等违纪行为；各教学场所学生到堂情况良好，在上课时间，各教学场所楼层楼道中没有发现闲逛的学生。
在巡查中，我们也发现了一些问题，如个别老师迟到，上课铃响后，仍未到达教学场所；实验课学生做完实验后，没等下课就相继离开了实验室；有些教师没有使用普通话上课；有些教师未佩戴校牌；
少数学生上课迟到或旷课；课堂上学生睡觉或玩手机的现象比较严重。
系部日常教学资料的检查
1.教学管理文件的执行：2018年学院印发了《常德职业技术学院教师工作规范》、《常德职业技术学院教师职业道德规范和行为准则》和《常德职业技术学院教学事故认定和处理办法》三个文件，大部分系部通过召开系部会议学习、宣读了文件，并做了会议记录，但也有系部仅仅是发到微信群让教师自行学习，对教师的学习情况并没有记录，执行情况缺失。
2.教师业务档案的管理和教师资格的审查：各系部的教师业务档案填写规范，没有发现不符合要求的授课教师。各系部应加强教师的分类管理，制定严格的教师准入制度。
3.听课评课：农经系制定了听评课的制度和计划，由系领导班子带头，系部教师参与听评课，并做好了记录，将听评课结果及时反馈给授课教师。其他系部也要求教师听课评课，部分系部针对青年教师进行了多次听评课，但没有出台相关的听评课计划，任由授课教师自选时间听课评课，对教师的这种自选听课评课也没有进行核实和记录。
4.系部日常巡查资料：系部日常教学巡查应是除了考勤外的一项有目的的巡查记录工作，平时检查中发现授课教师或学生的行为习惯，进行记录、汇总并分析这些记录数据，对好的现象进行推广，对不够的地方及时反馈给教师和学生，让他们及时调整、改正这些做的不够的地方，提高课堂教学质量。检查中发现各系部虽然都进行了日常巡查，但以考勤为主，没有完善巡查制度，也没有规定的巡查项目和项目指标。请各系加强日常巡查的制度建设，确定巡查内容和标准，规范日常巡查记录材料和汇总材料。
5.教研活动开展情况：所有系部均开展了学院乐教杯教师教学技能竞赛的初赛，制定了初赛方案，组织了系部的初赛，选派参赛选手参加学院的决赛。医学系、护理系、药学系、公共课部、思政课部等系部都以教研室为单位了开展了教研活动。但教研活动的开展欠缺多样性，教研室或系部基本是以教学日常工作记录为主，很少开展集体备课、听课、评课、教学研讨、专业研讨等活动。
6.新教师培养情况：新教师的培养情况，医学系开展得最好，依然是一对一指导（包含附属医院换岗过来的老师），每位指导老师制定了教师培训方案并按照方案指导、记录、跟踪指导。其他系部有的没有继续开展新教师的指导培养，有的没有全部安排一对一指导老师，而是一个高年资老师指导几个新教师。大部分系部对青年老师的培养仅仅停留在听课，没有进行反馈、指导、记录等，指导老师对新教师的指导不够。教师暑假期间开展的顶岗培训、省培、国培等，护理系、土建系、公共课部开展了培训交流并上交资料给教务处。
7.人才培养方案执行情况及示范性项目建设情况：人才培养方案执行情况主要检查各系部针对人才培养方案的开课计划及授课计划。检查中发现有的系部开设的课程与人才培养方案相应学期不相符，有的课程名名称与人才培养方案不相符，有的授课计划欠缺。
示范性项目大部分都在开展，但目前都没有整理相应资料。有的系部对示范性项目的开展不太重视，或开展进度缓慢，甚至停滞不前。
任课教师教学资料的抽查
教务处工作人员在课堂巡查时，随机抽查了几位教师携带的日常教学资料。抽查中发现理论课授课教师都随身携带了教学资料，但实践课授课教师有的没带或没带齐全。授课教师都能严格按照人才培养方案制定的授课计划执行教学任务，检查中没有发现不按照授课计划授课的现象，只有实践教学中因实验室安排而进行微调的情况，属正常现象。检查中发现个别教师教学日志的填写滞后，也有个别教师的教学日志填写超前，教学日志中缺少对学生考勤记录等。
四、问卷调查。
在教学检查过程中时，教务处随机对授课教师和授课班级的学生进行了问卷调查。有多名教师对教材的使用提出了意见，建议更换教材，淘汰不适合的教材。学生问卷调查中发现，学生对教师授课比较满意，但希望教师能与学生有更多的课堂互动。
请各系部深入学习教学管理相关制度，针对自己所存在的问题，尽快整改，狠抓教学秩序，创新管理手段，提高管理水平。
常德职业技术学院教务处
2018年12月7日
