为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》和《湖南省职业教育改革实施方案》，加强职业院校“双师型”教师队伍建设，推进教师、教材、教法改革，促进教师综合素质、专业化水平和创新能力全面提升，根据湖南省教育厅《关于举办2020年湖南省职业院校教师职业能力竞赛的通知》（湘教通[2020]77号）《常德职业技术学院关于举办2020年教师教学能力比赛的通知》文件精神，决定举办2020年教师教学能力比赛，现将相关事项通知如下。

　　一、竞赛项目：教师教学能力比赛

　　重点考察教学团队  (2-4人）针对某门课程中部分教学内容完成教学设计、实施课堂教学、评价目标达成、进行反思改进的能力。

　　二、参赛团队及要求

　　（一）所有在职教师均可报名参赛。赛项为团队赛，设团队负责人1人，成员2-3人，每位教师限参加一个团队。

　　（二）参赛团队由2-4人构成，成员须为学院实际承担参赛课程或相关课程教学（含实习指导）的在职教师（在职教师包括职业院校在职在编教师、签订正式聘用合同并连续全职在参赛学校工作一年以上的在聘教师）。参赛团队可吸收最多1名企业兼职教师作为团队成员参赛。

　　（三）参赛团队要落实职业教育国家教学标准，对接职业标准（规范），关注有关产业发展新业态、新模式，对接新技术、新工艺、新规范，依据学校专业人才培养方案和实施性课程标准，选取参赛内容，进行学情分析，确定教学目标，优化教学过程，合理运用技术、方法和资源等组织课堂教学，进行教学考核与评价，做出教学反思与诊改。教学实施应注重实效性，突出教学重难点的解决方法，实现师生、生生的全面良性互动，关注教与学全过程的信息采集，并根据反映出的问题及时调整教学策略。实训教学内容应基于真实工作任务、项目及工作流程、过程等，注重通过教师规范操作与有效示范培育精益求精、追求卓越的职业精神。

　　三、参赛作品及要求

　　（一）参赛作品内容。参赛团队选取某门课程中部分教学内容完成教学设计、实施课堂教学、评价目标达成、进行反思改进。参赛作品应为一个学期中连续、完整的教学内容。参赛作品应为专业课程且不少于16学时。

　　（二）参赛作品材料。参赛作品包括教案、课堂实录视频、教学实施报告和课程标准。具体要求见附件1。

　　（三）参赛作品依据。参赛作品须符合教育部《关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》（教职成[2019]13号）等文件要求。

　　（四）参赛作品主要参考教材。专业课教材须为国家规划或推荐教材。

　　四、竞赛办法及时间

　　（一）竞赛办法

　　教师教学能力比赛分为网络评审和现场比赛两个阶段。各教研室根据实际情况组织初赛，至少推荐1个团队参加系部复赛。

　　1.网络评审

　　专家通过网络评审参赛资料，按评分标准（详见附件2）进行综合评分。

　　2.现场比赛

　　从参赛团队的参赛作品范围内自选2份不同教案（共4学时），一名成员介绍教学实施报告的有关内容，两名成员分别针对选定的不同教案中的自选教学内容进行模拟教授（可以是内容讲授、演示教学、课堂小结等）。

　　根据参赛作品材料、团队现场展示，依据现场比赛评分标准确定最终比赛成绩。现场比赛的具体流程和要求详见附件1。

　　（二）竞赛时间

　　1.各教研室5月中旬完成初赛，5月20日提交所有参赛资料（初赛过程照片及所有参赛作品资料），资料交唐峰。

　　2.系部于5月下旬完成复赛，具体时间地点另行通知。

　　五、奖项设置

　　系部复赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖若干。

　　                                                                                        医 学 系

　　                                                                                      2020年4月27日