【第1次】

督导时间：2025.2.24

授课教师：覃玉燕

课程名称：内科学

教学主题：慢性肺源性心脏病

教学准备情况：教学资料齐全

授课班级：医疗大专2301

学生到课情况：应到50人，实到49人,1人请假

听课人员：杨丽洁、夏诗敏、钱永苹、戴上

评价与建议：

评价：

新课前适当复习，起到检验教学效果和承上启下的作用。学生积极性高，课堂学习氛围好。

建议：

1.适当结合病例进行讲解。

         2.个别PPT图片太小，后排看不清楚。

现场听课照片：

【第2次】

督导时间：2025.2.25

授课教师：金娟

课程名称：健康评估

教学主题：呼吸困难

教学准备情况：教学资料齐全

授课班级：护理大专2418班

学生到课情况：应到51人，实到51人

听课人员：蔡颖、陈延、鲁尚德

评价与建议：

   评价：

教学内容丰富、环节设计合理、教法娴熟、表达清晰、教学与临床结合较好。

建议：

1.丰富课件内容、结合具体案例。

2.教学方法单一，可尝试减少授课时间、增加学生自主学习的活动。

3.加强纪律考勤。

4.关注不同层次学生的学习情况。

现场听课照片：

【第3次】

督导时间：2025.2.27

授课教师：陈鸿儒

课程名称：环境卫生学

教学主题：大气卫生

教学准备情况：教学资料齐全

授课班级：预防大专2304

学生到课情况：应到35人，实到35人

听课人员：学院督导组、邹华军、黄薇霖、文庆、向秋玲、李姗

评价与建议

评语：

教师课前准备充分，资料完善，基本素质较高，语言表达较好，课堂教学中图表结合到位，利于学生理解知识。

建议：

     1.思政元素挖掘不够，加强课程思政元素的挖掘。

     2.教态不够自然，经常要与学生眼神、肢体互动，课堂效果会更好。

     3.课堂引入处理不太适当，时间太短（5min左右），可稍微展开、举例，引入与本堂课紧密联系。

     4.教学设计问题，要重点突出、难点突破。

现场听课照片：

【第4次】

督导时间：2025.2.27

授课教师：周健苗

课程名称：健康评估

教学主题：发热

教学准备情况：教学资料齐全

授课班级：护理大专2412

学生到课情况：应到52人，实到50人，请假2人

听课人员：文蕾、黄卫华、杨曾静

评价与建议

1.课堂引入自然，承上启下。

    2.教学内容娴熟，层次结构清晰。

3.举例恰当，可更多结合临床案例。

4.注意掌握课堂互动，充分调动学生学习积极性。

         5.总体把握良好，教学目标合理。

现场听课照片：