9月10日上午，基础医学部举行了“乐教杯”教师课程思政教学能力竞赛，基础医学部全体教师到场观摩学习。

本次竞赛是为了全面落实立德树人根本任务，进一步激发广大教师的责任感和使命感，形成各类各门课程协同育人格局。竞赛共有6个团队参赛，结合教学整体设计与现场展示，评委专家打分，最终病理学教学团队荣获一等奖；生化教学团队1、病原教学团队荣获二等奖；生化教学团队2、解剖教学团队、机能教学团队荣获三等奖。

赛后，党支部副书记刘毅勇指出，本次“课程思政”课堂教学竞赛旨在以赛促教，全面推进“课程思政”建设，使专业课程与思想政治理论内容同向同行，形成协同效应，实现“知识传授”和“价值引领”的有机统一，真正彰显课程思政教育春风化雨、润物无声的育人效果，为推动学校教育教学和人才培养质量稳步提升发挥积极作用。

最后，基础医学部主任李雪兰对此次竞赛进行总结发言，她指出思政教育要围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，以课程思政理念为统领，对课程体系进行梳理与重塑。要求每位教师实现从“要我课程思政”到“我要课程思政”的内动力转变，以达到“课程门门有思政、教师人人讲育人”的目标。

比赛现场